《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》(以下简称《综评方案》)于2018年10月印发。
目前《综评方案》已试行一年。但近期,仍有许多家长对我市初中综合素质表现评价,存在一些困惑。
一些家长认为,做义工很好,支持孩子们做义工,做好事。可是和中考绑定就变味了。
也有家长认为,义工的限制太多,现在想当义工比抢春运票还难。
对于家长们的疑问,10月13日,深圳市教育局做了进一步说明,主要有以下两点内容:
一是综评结果不计入中考总分;
二是学生参加“公益活动、志愿者活动、社区服务”以学校组织为主,学生自主进行为辅。
今年夏天开始,“做义工”在深圳初中生之间兴起,主要人群是2018年入学的初一学生。在这个初一的暑期,大部分学生由家长帮忙在“志愿深圳”的平台上申请义工名额,前往各个角落完成义工服务。这一切都缘起2018年10月深圳市教育局发布的《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》。
据了解,《综评方案》主要包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新等5个方面,以写实记录、学生成长过程性资料记录、评语评价及重要观测点计分评价相结合的形式评价深圳市初中学生综合素质表现,并从2018年秋季入学的初一新生开始实施。
根据《深圳市教育局关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》,我市到2021年初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质表现评价的高中阶段学校考试招生录取模式。综评结果不计入中考总分,主要运用在以下几个方面:一是学业水平考试成绩相同的情况下,综评等级高者优先录取。
二是自主招生学校应当将综合素质表现评价作为录取的重要参考,如艺术特色高中学校在自主招生时就会特别关注初中学生综合素质表现评价中的艺术素养方面的成长记录。
三是省一级普通高中学校招生录取时对综评结果有要求,即思想品德方面五个学期的总得分不得少于60分。
是不是只有参与义工组织的活动,
才能计入义工时长呢?
答案是否定的。
市教育局指出,
凡是能够提供真实佐证材料的
“公益活动、志愿者活动、社区服务”
都可录入综评系统。
学生参加“公益活动、志愿者活动、社区服务”以学校组织为主,学生自主进行为辅。累计时长并不是只有参加义工组织的活动方能累积,以下途径均可以累积时长:
学校组织开展的校内外公益活动或社区服务;
学生自主进行的公益活动或社区服务;
参加“志愿深圳”公众号上登记的志愿者服务、中小学生公益活动。
家长提出,部分义工组织的活动有年龄限制。至于学校组织的公益活动、社区服务的活动形式,则包括:
学校以班级、团队等集体形式
组织开展的校内外公益活动或社区服务,
如慰问社区福利院、社区公益宣传、
社区公益环保活动、
校园大型活动的服务性工作、
校园值周和大扫除活动等。
据其他媒体报道:日前,市民蔡女士陪着孩子到华强北某培训机构上课,两名初中生拿着二维码主动找到她,表示正在做助学义工,希望蔡女士扫码捐款,为山区孩子奉献爱心。每个孩子拉够十个人头捐款,才有八个小时的义工时。有市民吐槽,这种义工活动,是不是有些变味了?
对此,市教育局还强调,“公益活动、志愿者活动、社区服务”都是公益性活动,不得收取任何报酬,不得参加社会机构举办的针对综评观测点得分而开展的有偿活动。
初中学生是未成年人,组织开展和参与公益活动、志愿者活动、社区服务要以保证学生人身安全为前提。初中学生综合素质评价必须客观、真实,诚信是整个评价工作的“生命线”。学生参加活动要基于诚信原则,不得弄虚作假,经举报查实存在不诚信行为将被记入成长电子档案。
对此,你有什么看法?
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内容来源:见圳客户端、深圳新闻网记者余俐洁、深圳教育
编辑:杨默佐
校审:施翔东