“丹华”跨校在线联合教研 线上语文课堂展魅力

见圳客户端、深圳新闻网2020年3月31日讯 （记者 潘宝仪）丹堤实验学校与华南实验学校异苔同岑，相聚“丹华”，以邓杏梅老师与刘婉仪老师关于《树和喜鹊》的同课异构为课例，开展了丹华跨校“以学为中心”的小学语文在线教学策略研讨会。

在上课之前，邓老师与刘老师都做了坚实的准备工作。课件里的配乐，要仔细甄选；课文里的朗读，要反复录制；如何图文相形以达到动画的效果。

在刘老师的课堂上，她带来《树和喜鹊》故事中主人公小喜鹊日记本奖励读书流利、情感充沛的孩子们。通过小喜鹊的日记，婉仪老师将课堂成功地转接到课文的文本当中。进而有对文章中出现的事物、事物所具备的特点展开了细致而有趣的学习。期间，婉仪老师还化身小记者，用三段对于自己学生的采访视频，让学生对于“孤单”二字有了更加深刻的理解。

如果文章结构同时也可以用来形容课堂教学的话，那邓老师的课堂就可以用“总—分”的模式来概括。她先用一首总结了文章大意，琅琅上口的儿歌打开课堂，再分点阐释，娓娓道来。结合关键词语，联系上下文理解其意，杏梅老师稳扎稳打，在逐个攻破教学点之后，对学生的基础做了进一步的夯实。

两节课后，进入丹华探索“以学为中心”同课异构的小学语文在线教学策略研讨会的环节。会议由丹堤实验学校科研处主任陈嫣芹主持，龙华区小学语文教研员路成书，华南实验学校副校长黄静臆、课程中心主任孟越、小学语文科组众教师与丹堤实验学校校长张晓丽及小学语文科组众教师参与了此次会议。

两所学校的老师纷纷发表了自己的看法，其中华南实验学校王璐老师认为两位老师的教学评价用语与语音语调都非常亲切，展现了我们语文课堂所特有的魅力；丹堤实验学校的周君老师认为这两节课，贵在得益、得趣与得法；而刘玉玲老师则道，上网课，重点一定要突出。“教研就是不怕失败的，是抛出来敢于去尝试的！”华南实验学校副校长黄静臆如是说。

最后，主持人陈嫣芹做了总结发言，她表示，这虽是丹堤实验学校第四次的在线研讨活动，却是丹堤与华实第一次跨校在线联合的教研活动。两位青年教师，无论是其精美的课堂内容，还是典雅得体的教姿教态，都留下了深刻的印象。