见圳客户端·深圳新闻网1月7日讯（记者 郭含笑）教育向来是市民最关心的民生大事，“有学上、上好学”是深圳每位家长的愿望。1月5日，《罗湖区教育发展“十四五”规划》（以下简称《“十四五”规划》）于罗湖区“十四五”规划领导小组第六次会议上审议通过。记者从会上了解到，2020-2025年，罗湖区将新改扩建公办义务教育学校41所，新增公办义务教育学位3.5万座以上，总投资约102.3亿元；新增幼儿园27所，新增幼儿园学位0.9万座，总投资约4.4亿元。
2020年-2025年，罗湖将新增学位4.4万个以上。作为深圳最早建成区的罗湖，在土地资源紧缺的情况下，依旧想方设法改、扩、新建学校，增强学位供给，为罗湖教育高质量发展提供强有力的资源保障。“十四五”期间，新增学位数对比“十三五”期间将增长3倍以上。
学位增长的背后，凝结的是罗湖对于教育的重视。统计数据显示：2015年至2019年，罗湖区一般公共财政教育经费分别为26.0075亿元、27.6188亿元、35.3817亿元、42.3657亿元、43.6071亿元，分别占全区一般公共财政预算支出的33.04%、33.6%、38.39%、40.51%、38.63%。换言之，在罗湖，政府每花3元，就有1元花在教育上。据测算，这个占比在深圳各区居于首位。
2020年，罗湖区更是优先保障教育投入，确保教育经费“只增不减”，全力支持教育发展。“我们比以往任何时候都更需要发展教育、培养人才。当前和今后一段时期，我们要继续紧扣‘精品教育’目标，推动罗湖教育高质量发展，把教育打造为罗湖的核心竞争力和民生幸福标杆。”罗湖区委书记罗育德在2020年教师节大会的发言掷地有声。
“十四五”时期，罗湖教育在“十三五”的良好基础上，全面提升罗湖教育的整体水平。其中，罗湖实施综合素质培育工程，打造“五育融合”的育人模式，全面提升育人水平，提高学生综合素质。实施教学质量提升工程。坚持以学生为中心、以学习为主线、以学情为依据、以习得为重点、以思维发展为目的的教学思想，落实因材施教的教学原则，以转变教学方式为重点，全面落实“课堂革命”。罗湖区实施育人队伍创优工程，完善名优教师梯级选拔、培养、攀升机制，充分发挥名师示范引领、名师工作室孵化培育和名校长实践培养作用，打造高素质专业化育人队伍，建设业务精湛、结构合理、充满活力的人力资源体系。到2025年，引进和培养3000名硕士、200名博士、100名名优教师，建立教科研博士工作站，发挥高学历教师在课程建设与教学改革方面的引领作用。
近年来罗湖区通过深化教育领域综合改革，高标准、高质量书写了“幼有善育，学有优教”新答卷。站在新的起点上，如《“十四五”规划》中所言，罗湖坚持教育优先发展的愿景和目标，办好百姓家门口的每一所学校，努力让每个孩子享有高质量的教育。
