福田区红岭中学：德育教育需要教师和家长带头学习
德育教育是面向学生的教育，更需要教师和家长带头学习。福田区红岭中学副校长刘仁淮认为，老师是社会道德的守护者，学校的德育教育对象要同时面向学生、教师和家长，德育教育要由教师带头学习，能宣讲党史，把德育教育的成果从学生延伸至家长。
此外，福田区红岭中学不定期地举办“红岭大讲堂”，邀请行业大咖给予学生在道德、法律和心理健康等方面的主题讲座。刘仁淮介绍，学校组织老师不定期地开展德育工作大会，与各分部的德育主任和团委书记讨论以及分享德育教育经验与做法。
在德育教育常规方面，福田区红岭中学在德育教育中重点强调需要加强的部分，并将理想信仰、意志品质、爱国情怀、心理教育、常规德育相结合，把德育教育融入于日常教学活动中。
深圳全市少先队员普及文明礼仪推进思想道德建设
为培养全市未成年人的良好道德行为习惯，市教育局组织开展了“扣好人生第一粒扣子”系列活动，各中小学校利用微信公众号、校园广播、黑板报等宣传“新时代好少年”事迹，用身边人、身边事教育引导未成年人传承美德，共组织宣传活动800场。
2020年，深圳围绕“创建全国文明城市”主题开展小手拉大手系列活动，通过主题队会、入队仪式等形式，在全市少先队员中普及文明礼仪，提升文明道德意识和培养健康向上的生活态度，全市约有12万人中小学生走进所在社区开展学雷锋志愿服务系列活动“垃圾分类小义工”。
2020年是深圳经济特区建立40周年，深圳广泛开展“传承红色基因”系列教育活动推进未成年人思想道德建设工作，分别围绕“我和特区共成长”演讲比赛和“我看深圳四十年”社会实践活动的方式，鼓励学生发现深圳经济特区建立以来具有代表性的街道、建筑物，发掘特区建立过程中“开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献“的深圳精神，传承红色基因。
此外，深圳还开展了《传承的力量》学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动，通过“展、拍、播、讲、创”五种进行全媒体展示，将传统文化活动有机融入中华传统美德进校园活动中。