见圳客户端·深圳新闻网5月11日讯（记者 李慧 通讯员 王锐）为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神，切实“打造一支高素质名师名校长领航教师队伍”，5月10日，由华南师范大学主办，深圳市罗湖区教育局承办广东省中小学名教师、名校（园）长（省直单位、深圳地区）工作室项目成果展示暨总结会在深圳市罗湖区教科院举行。
华南师范大学省级中小学教师发展中心执行主任、教师教育学部常务副部长王红教授、深圳市教育科学研究院基础教育研究中心主任李庚靖、罗湖区教育科学研究院院长郭玉竹等出席活动。
如何提高学员积极性、打造品牌特色、更大程度推广工作室成果……在“思享会”环节，来自广东省直单位和深圳地区十位优秀名师、名校长进行了工作室成长干货分享。
“张锦庭名校长工作室”进行了汇报，以“不忘初心，幸福前行”为题，向大家展示了工作室成员的进步成长；来自“广东省陆晖名师工作室”的陆老师表示，所谓“学为人师，身正为范”，工作室成果主要探索了三方面：目标转化—从“教师专业发展”到“教师发展”，重心转化—从“研究如何教”到“如何学”，路径转化：从“闭门造车”到“开门研学”；“广东省刘占双工作室”为了提高学员学习积极性，建立档案和奖励机制。“袁虹工作室”则与大家分享了—微课融入教学的实践与创新。“庄惠芬工作室”秉持“TRUE"理念，共建“教，研，学”共同体，用全局理念和系统思维打造工作室品牌特色。“何莹娟工作室”通过活动新领的方式，让学员们互相促进，共同成长，并取得了明显成果。“高红妹工作室”以智慧和灵动的教学方式，以“以生为本，快乐学习，健康学习的教学思想，构建了工作室教研立体式培养方式。
省工作室主持人代表林君芬表示，疫情以来，工作室所有人都在做课的录制，为省的教改项目，彰显了团队的力量，目前工作室跨学科，正在探索基于超学科人工智能教育，跨界让工作室走的更远。
郭玉竹在致辞中说道，本次省工作室项目成果汇报，展示了广东省高质量基础教育高发展基础样态，团队质量高，发布的论文及立项成果多，成效显著，希望大家继续努力，做有追求的教育人。
