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“城市归属感对于孩子来说是什么?”——对话芋米游学创始人

“城市归属感对于孩子来说是什么?”——对话芋米游学创始人

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林怀恩是一位80后海归创业者,她所创办的芋米游学到今年已经是第十个年头。“十年游学征程,不忘教育初心”,为了让更多的孩子在游学教育中成长、获益,芋米游学在2017年联合深圳新闻网一齐推出了“城市游学项目”,并将于6月3日正式举行发布会。“要让孩子们在游学中收获更多对于城市的归属感。”针对这次项目,林怀恩女士跟我们分享了她心中的“城市与归属感”。

 

问题1: 作为一家国际游学机构,为什么要开展城市游学项目?

林怀恩女士:我们的确在国际游学领域做了长达十年的时间。在这段过程中,我们不断地发现并听取着家长们的担忧和需求。其中最显著的一点,就是家长们对于孩子第一次独自迈出家门的忧虑。相当多的家长对孩子的独立和适应能力都表示怀疑。而城市游学作为一种行程便捷、耗时更短的新型游学项目,提供给了家长和孩子们参与度更高、文化积淀更深厚的行走方式。在锻炼孩子的同时,让家长们了解到:“走出去”并没有那么艰难。

问题2:这一次的城市游学有什么不同之处?

林怀恩女士:我们为这次的城市游学精心设计了具有地域特色的课程和路线规划。孩子们会通过生动有趣的任务挑战,潜移默化地学习和领略深圳的城市文化。在真实的社会场景里,孩子们会学会团结、勇敢,从而得到充分的锻炼。作为新时代城市的小主人,他们在实践中所感受到的归属感与成就感非常重要。“寓学于乐”是芋米一直以来秉持的教育理念,也是我们设计城市游学的初衷。

问题3:为什么要做这样的改变?

林怀恩女士:在我们之前举办的城市游学项目中,许多孩子都发挥出了他们优秀的天赋,在行走中完成了各种各样的任务和挑战。可同时我们也发现了一个问题:很多孩子并不了解他们现下所生活的这个城市(深圳)。在他们的视角里看到的深圳,可能还有着极为陌生的轮廓。对一个城市缺乏了解,其实不利于他们作为“城市主人翁”的成长。因此,我们提出了“城市归属感”这个概念,在路线的规划和课程产品的设计中,更多的融入城市发展和城市文化的内容,让孩子以更有趣的方式去认识和了解城市。

问题4: 你如何理解我们新一代孩子对城市的归属感?

林怀恩女士:在我看来,当孩子能真正意识到自己是家庭的重要一员时,就能自觉地参与到维护家庭的过程中。而这会鼓舞他们做出更多具有建设性的有益尝试。因此,我希望能通过城市游学,让孩子们在游玩中深入地了解、感知深圳这座城市,建立起他们作为城市主人翁的责任感,让他们对这个“家”产生深厚的感情,从而找到梦想的方向。

问题5. 目前芋米游学与深圳新闻网联合推出了城市游学活动。作为领导者,为什么要选择这样的一种方式去开展?背后有更大的动机吗?

林怀恩女士:首先,我要感谢深圳新闻网能与我们联合打造这个项目。立足于深圳这座美丽的城市,我们想要做出一个具有浓厚地域特色的城市游学项目,让孩子们能在游玩学习的过程中对这座城市产生更深厚的感情。这本身就是一件非常有意义的事情。

问题6. 融入了更多的深圳元素之后,会淡化孩子技能提升方面的锻炼吗?

林怀恩女士:我认为这两者并不冲突。我们在融入了大量城市元素的游玩路线中,同样设置了丰富的挑战关卡,让孩子们在精细化的游学内容中获得多方面的技能提升,从而锻炼、成长。陪伴孩子们在行走中获得更好的体验和收获,是我们始终追求的。

在多数人的概念里,“游学”被理解为出国、参加夏令营,或是去到其他不同的城市旅游和学习。而芋米游学的深圳城市游学之旅,却用一种全新的方式定义了游学:并非只有身在远方,才能体验到世界的精彩。换个视角,同样可以在游历的过程中收获成长。

在未来的日子里,林怀恩女士和她的游学军团会继续致力于让更多的孩子体验到游学实践的丰富意义,带领他们在深圳这座梦想之城的速度与沉淀中学习、成长,发现更多优秀的“小小主人翁”。

[责任编辑:曹园芳]