写在前面
“每个孩子都有着独特的天赋，只等待我们去发掘和关注。”而这正是我们一直以来为之存在、努力的初衷。
0624期城市游学
“行走在成长的故乡我爱深圳” 城市游学
由芋米游学联合深圳新闻网共同发起的城市游学挑战赛获得了圆满的成功。
话不多说，快来跟芋头一起回顾这期精彩的城市游学吧！
“在玩耍中探索成长的奥秘”
我们举办城市游学的初衷，是为了让孩子们能够放下课本和游戏机，迈出脚步去探索外面的世界：以奔跑和玩耍的方式，发现城市的美好角落，从而收获纯粹的快乐。
为此，我们准备了精心设计的各个游戏环节，全程陪伴着孩子们的脚步，只为和他们一起分享最好的成长体验：
-团队之手·跳绳挑战-
在紧张有限的游戏时间里，让孩子们感受互相信任的重要性，学会“合作与倾听”。
-梦想城市建造师-
让孩子们挥动手中的画笔，抒发创造想象中的未来城市，跳脱应试教育的刻板思维。
-击剑对决·你演我猜-
孩子们挑战竞技体育，挥剑一决高下；运用肢体语言，用默契和反应力收获胜利。
-小吃九宫格·九宫棋游戏-
深入商圈内部，感受柴米油盐背后的“生活哲学”；
在复杂的棋局里，提升孩子的逻辑思考能力，收获成就感。
-Marshmallow Challenge-
用风靡全球的团队IQ游戏《棉花糖挑战》，提升孩子的沟通交际以及宝贵的决策力。
通过城市游学的这一天，孩子们纷纷展现出了令人欣慰的优秀品质，让我们相信：未来的他们即使处在陌生环境下，也能具备勇敢自信的应变能力，为成长之路做好准备。
“把每个你都记在心上” 游学手记
ow Challenge-
经过这短短的一天，孩子们已经和一同奔跑的芋米老师们建立了友谊，并让我们看到了他们身上的种种可能性。
在这里，芋头想跟大家分享来自领队老师们最暖心的“游学手记”，一同为孩子们欢呼、祝贺。
给精打细算的小男孩
安琪老师眼中的他
他是个非常细心的孩子。在一整天的行程里，他都担起了“财务总监”的职责，把整个团队的经费管理得井井有条：他主动地为大家细心买好每一站目的地的地铁票，还提醒大家“儿童票可以半价”，让团队的财商指数报表啦。
而在最初的跳绳挑战里，他本着“不想拖累大家”的想法而回避挑战的理由，也充满了暖心的色彩。在大家的鼓励下，他最终挑战成功。
老师希望他能够在以后的日子里，多多相信自己，勇敢地迎接美好的未来！
给多才多艺的小女孩
梁老师眼中的她
她是个蕴藏着巨大能量的小女孩。在交谈中，她分享了你会骑马、攀岩、弹琴等种种才艺，让老师为她小小身体里的能量和天赋惊叹不已。
她对于“努力”有着令人敬佩的执行力和毅力。在跳绳挑战中，她多次被绊倒，却从未想过放弃，一直坚持到了最后。老师也要向她多多学习。
在以后的日子里，希望她也能保持着这些珍贵的品质，开朗自信地成长，收获一切美好的日子！
给腼腆善良的小女孩
安琪老师眼中的她
她是个有些慢热、温和善良的孩子。作为团队里的“小记者”，一开始她有些腼腆，不敢邀请路人一起参加到游戏挑战中来，在队友的鼓励帮助下，她勇敢地迈出了第一步，即使面对拒绝，也毫不气馁地继续尝试，完成了邀请任务。在这里，老师要大大地表扬她！
在未来，愿她能多多秀出勇敢的自己，表达出对这个世界的想法，一切美好一定会属于她。
可爱又善良的小女孩，加油！
给声音洪亮的小男孩
梁老师眼中的他
他是个具备领导力的孩子。在行程中，你总是团队里最活泼开朗、声音洪亮的那一个。
在活动的一开始，他就主动地担任“财务官”，体现出了出色的能力。而在其他挑战中，他也总是发挥出勇敢的一面，积极地面对各种情况，给大家增添了不少信心。
老师希望他在未来里，能够好好发挥自己的领导力，同时也不忘听取其他小伙伴的意见，更多的去体验团队合作的魅力。出色的男子汉，加油！
给很有担当的小男孩
安琪老师眼中的他
他是一个让人很有安全感的孩子。在作为“领航者”的一整天里，他都一刻不离手的握着地图，引导大家走向正确的目的地。在他的带领下，大家避免了很多走弯路的情况，为完成挑战节省了宝贵的时间。
而在迷路的时候，他懂得主动寻求老师的帮助，使用手机导航找寻方向；在击剑环节中，他也冷静勇敢，为团队获得了不少分数，真棒！
在以后的日子里，愿他能外向一些，多与小伙伴们交流，发现更多的精彩。
给懂得谦让的小女孩
安琪老师眼中的她
她是一个具备领导力，又懂得谦让的孩子。这天的游学在她的帮助下，充满了高效的秩序感。
她很好地发挥了身为“小队长”的职责，在地铁里只有三个座位的情况下，主动地谦让了其他队友，老师为她鼓掌。在你演我猜的环节中，是她把控着全队的秩序，引导大家完成了挑战。
老师相信，在之后的日子里，她一定会越来越好。愿她能再有一些些耐心，那就更好了~
给拾金不昧的小女孩
梁老师眼中的她
她是一个有着珍贵品质的孩子。还记得大家的第一个任务是去莲花山，虽然她并不是队里的“领航员”，却一路清晰地记下了各种路线，体现了极强的方向感。
尽管团队的讨论中存在着分歧，她却都一一极力地配合着，用笑容化解了矛盾。最重要的是，在地铁站里捡到50元钱后，她毫不犹豫地把它交给了地铁工作人员。老师为她骄傲和自豪！
加油，孩子！
给勇敢尝试的小男孩
梁老师眼中的他
他是个懂得合作的孩子。在活动的开始，他担任着“领航员”的角色，但在面对方向感更强的队友小伙伴时，他却主动地让出了位置，积极细心地配合着团队的前进，老师要为他的考虑而鼓掌。
在邀请陌生人的环节中，他第一个主动邀请路人合作，表现出了在陌生环境下的自信和勇敢。
老师希望他能在未来的道路上多多发挥自己的优势，在团队协作与交流中更加出彩。加油！孩子！
给想象力爆棚的小男孩
安琪老师眼中的他
他是一个有担当，又富有想象力的孩子。在游学过程中，他极其出色地完成了作为“执行官”的职责。在每一次任务中，都认真地给大家宣读规则和重点，勇敢地做第一个尝试挑战的孩子。他给大家做了很好的榜样。
在团队之手的挑战中，他懂得谦让，值得表扬；而在梦想城市建造师的环节中，他笔下的未来城市让老师都充满了期待，惊叹于他的想象力。
愿在今后的日子里，他能细心一些，展翅翱翔！
给开朗勇敢的小男孩
梁老师眼中的他
他是个开朗勇敢，充满笑容的孩子。老师非常感谢他在活动中全程的配合与支持，他明朗的笑容伴随了我们一整天。
虽然他是整个团队中年纪最小的，却是击剑游戏中最厉害的！多亏了他的帮助，团队才能在这个环节拿到不少高分~谢谢勇敢出色的他！
在未来的日子里，希望他能与团队多多配合，勇敢的迎接挑战和美好。老师希望他在未来的人生中能更上一层楼！加油，孩子！
“与孩子一起成长” 永远不晚
在奔跑和玩耍中，我们和孩子一齐探索了他们成长的奥秘，与其说是我们一路引导着孩子，不如说“是孩子们让我们学到了很多”。愿美好的品质始终伴随着他们的人生。
在未来，“与孩子一起成长”将不再会是一句形式化的空话。而孩子们敞开的心扉，将在行走的路上更多地向你我敞开——只要我们多多陪伴和关注，把他们的每一个脚步都放在心上。
愿奔跑的孩子们健康成长，创造美好的未来！