深网评论员 可木
“该生入学后便沉迷游戏，几乎不去上课，不参加考试”“入学后便沉迷游戏，经常逃课上网，不参加教学活动”“逐渐沉迷网络游戏，产生厌学心理，学习态度出现问题”“逐渐沉迷网络游戏，长时间待在宿舍，经常缺课”……11月10日，西南交通大学力学与工程学院网站公布，该学院有6名学生退学，其中大多是因为沉迷网游。
在法律意义上，大学生都已是成年人，理应对自己的行为负责。但是在“严进宽出”的环境下，一些大学新生在首次远离父母的羽翼庇护之后，在校园里开始放任自流。扣人心弦的网络游戏，成为他们消磨时间的舞台。甚至发展到成绩亮起了红灯，学分数少于警戒线，总学分数低于结业标准，不得不面临退学的处罚。到了这一步，已经为时已晚，必须为自身行为付出代价。
无独有偶，今年第一季度，仅深圳市消委会接到的关于网络游戏投诉就高达8500多件。受新冠肺炎疫情影响，大量学生尤其是未成年人“宅”在家里，网络游戏成为他们娱乐休闲的首选，这也导致青少年沉迷游戏、过度消费等问题更加突出。
在网络化的社会，适度的网络游戏，或许可以帮助人们调节心情，激发自身的创造力。一些网络游戏也在强调团队协作、永不言弃的精神，适度尝试具有一定价值和意义。然而，网络游戏的“度”很难控制。稍有不慎，就容易过度沉迷，危害显而易见。世界卫生组织对游戏成瘾的官方定义显示，游戏障碍是一种游戏行为（“数码游戏”或“视频游戏”）模式，特点是对游戏失去控制力，日益沉溺，以致其它兴趣和日常活动都须让位于游戏，即使出现负面后果，游戏行为也仍然持续下去。
网络游戏数量众多，游戏质量鱼龙混杂，有的甚至以暴力和色情为噱头。青少年正处于成长的关键阶段，长期沉溺其中，不仅会导致身体素质下降、心理健康受到影响，还有可能造成过度消费、不上课遭退学等严重后果，甚至容易令人的价值观混乱。最近这几年，在校大学生通宵打游戏猝死、打游戏引发刑事案件等新闻，时常出现于报端。
在信息技术愈加发达的今日，网游已经成为了人们生活中的寻常，但归根到底游戏也只是工具。人生真正的价值与意义，是要通过现实世界去实现的。学生沉迷网游遭退学，确实是一出“社会悲剧”。如何防止这出“悲剧”常态“演出”，值得我们深入去思考。
为了防止一些自控力差的学生沉迷游戏，有些高校出台了“大一禁止带电脑上学”“晚上10点以后断网”等手段，然而这属于“杀敌一千自损八百”的招式，许多需要利用网络和电脑学习的学生就此被“误伤”。在我们的学生年代，即使晚上规定时间之后“断电、断网”，那些想要上网打游戏的同学，仍然有千奇百怪的办法去应对。
要想从根本上防止网游给学生带来的危害，还得依靠行之有效的教育。从家长的角度来说，应当主动引导孩子合理安排游戏时间，帮助孩子分辨游戏里的善恶价值。家长更要以身作则，不要自己带头成为网游的奴隶。有些朋友说，平时实在太忙了，没时间陪孩子。但是我们却看到，很多家长在孩子身边时，只顾着自己玩手机，没有用心去跟孩子交流。其实，忙只是一个借口而已。真正的陪孩子，需要全心全意跟孩子交流，跟他们一起去经历，去体会。滴滴总裁柳青那么忙，每天还抽一个小时跟孩子相处。著名投资人卫哲说，孩子最重要的人生时刻一定要出席。家长是孩子成长的榜样，这些职场高手们给了我们很多启示，该陪孩子的时间里，就要老老实实去陪伴。
当然，网游公司也应当应负起企业的社会责任，开发行之有效的防沉迷系统，对未成年玩家的充值、打赏等行为进行合理限制；而学校，应当给学生补上网络德育这一课，让他们利用好网络而非沉迷网游。在监管层面，行业主管部门要对网络游戏的内容和价值观进行严格把关，共同过滤网游的潜在不良影响。
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