深网评论员 婧歆
近日，教育部答复了“将九年制义务教育修改为十二年制义务教育”的建议。《答复》称，九年制义务教育符合目前国家的社会、经济发展状况，基本符合儿童身心发展规律和认识规律，目前还不具备延长学制和将学前、普通高中纳入义务教育的条件。
义务教育是涉及每一个人的大事，是一个国家文明程度的象征。回到教育的原点，根据我国的教育现状，进一步提升义务教育的质量，保障基础教育优先发展，推进学位建设，显得尤为重要。2019年初，《粤港澳大湾区发展规划纲要》《中国教育现代化2035》等一系列重大规划方案先后发布。深圳作为粤港澳大湾区中心城市和国家创新型城市，在当前经济社会发展的关键时期，如何完善教育重大发展规划和提高改革质量，努力办好人民满意的教育，是全社会关注的重点。
穷什么都不能穷教育。党的十八大以来，深圳全市基础教育累计新增公办学位64．1万，新增学位数居全国首位。近年来，福田的“名校＋”计划；罗湖的“教师梯级发展”计划；南山的“跨区域多元合作”计划；龙岗的优质集群发展计划等一系列举措，体现了深圳教育尤其是基础教育界，正活力迸发。
深圳作为经济特区，率先实现教育现代化，不仅对建设现代化国际化先进城市具有决定意义，对广东建设南方教育高地，对国家建设教育强国也具有重大战略意义。12月3日，在首次召开的全市基础教育改革发展大会上，市委书记王伟中强调要把教育摆在优先发展的战略位置，以更大力度切实加快学位建设，推进基础教育优质发展，尽力而为、量力而行，努力把基础教育的事情办好，把祖国的未来培养好，以深圳先行示范区的担当作为全力推动教育现代化。
随着深圳人口的增长，深圳始终坚持教育优先发展战略，努力推动基础教育与城市共同发展。为切实保障基础教育优先发展，持续强力推进学位建设，深圳市委市政府于近日出台《中共深圳市委深圳市人民政府关于加快学位建设推进基础教育优质发展的实施意见》。其中明确，到2025年，深圳共将新建基础教育学位近百万。
教育，是国之大计，党之大计。义务教育的根本是解决全国劳动人民最基本的常识，但更重要的是提升义务教育的内在质量。在深圳扩大基础教育规模的同时，如何实现优质发展，也是市民们关注的问题之一。为此，深圳将落实“质”“量”两手抓，坚持学校“办一所、优一所”，以数字化应用为根本，努力推进智慧教育建设工程，以教育信息化推动教育现代化。未来五年，深圳预计新增教师5万余名，深圳市教育局将继续加强师资队伍建设，以最优师资保障更优教育。
百年大计，教育为本；千秋大业，教育为先。进一步搞好义务教育是必然的方向，只有深化基础教育改革，加速推进现代化教育建设，解决基础教育的根本问题，才能进一步为义务教育赋能增效。
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