2021年幼儿园招生在即，广东省教育厅发布通知，要求幼儿园实施免试入园，除健康检查外，不得对幼儿园和家长进行任何形式的考试或测查。

幼儿园入园考试，这个名词，光听上去就挺可笑的，甚至还有些讽刺意味。因为，要进幼儿园“读书”的小家伙，压根就不具备考试的能力。作为学龄前教育的场所，幼儿园的职责也与应试挂不上钩。

这本不该存在的考试，却在有些地方大行其道。部分幼儿园甚至还拿入园考试自我标榜，仿佛有了“门槛”，就显得自己格外“尊贵”。不少家长也很吃这一套，仿佛能通过“筛选”也成为自己的一项“荣誉”。

掩藏在考试下的“深层”逻辑，是园方和家长心照不宣、几乎所有人心知肚明的“秘密”。大多数幼儿园考试，不论考家长还是考孩子，所谓的“选才”，毋宁说是“选财”，核心就是调查家庭经济条件、社会地位。当然，也有一些“教育专家”站出来为如此赤裸裸的教育歧视擦脂抹粉，理由无外乎是把“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”一类封建思想拿出来重新包装一番，把家长的财富、地位与孩子的品行、素质挂上钩，认为将“精英”子女集中起来，才能培养更多“精英”。

这种论调，自然是毫无根据、不值一驳。幼儿园教育是基础教育的重要一环，虽然尚未纳入义务教育阶段，但仍应坚持公益性、普惠性原则。“贵族化”“精英化”的幼儿园教育，既会让孩子过早意识到社会阶层差异，不利于儿童身心健康，也对教育公平造成伤害。有些国家已经吃过亏。比如2017年上映的印度电影《起跑线》，就聚焦“幼儿园招生”和社会整体不公正现象，反映出印度中产家庭在教育“军备竞赛”中的无奈和为了争取出人头地而展现出的伪善。这部电影在我国上映后，也引发了人们的讨论，电影中的一些情节让人“似曾相识”，不得不引起警惕。

“精英化”教育的迷思，也很容易戳破。要“掐尖儿”录取，其实就暴露出教育者的不自信，不敢凭真本事，比拼教学质量。现在有些中学要提升升学率，就纷纷打起设录取门槛的歪主意，筛选出学习能力强、家庭学习资源丰富的学生。如此，校方育人育才的压力就轻很多，因为学生和家庭会帮他们分担责任。但很显然，这种做法是把教育当成一场“数字游戏”，拿出来的“数据”是有水分的，也是对学生成长不负责的。幼儿园也一样，筛家长、筛学生，纯属“甩锅”行为。一个对自己办学能力有信心的教育者，应该坚持有教无类的教育理想，既能把一个“好学生”带得更好，也可以改变一个“差生”或是家庭条件不够好的学生的人生轨迹。更不用提，站在“起跑线”上迎接人生长跑，每个孩子都是平等的，为国家的未来提供公平的教育环境，是社会各界共同追求的价值。

现在，有些幼儿园还有底气搞入学考试，是因为总体而言，我们的学前教育资源还不够丰富，有些地方的入园难现象还客观存在，幼儿教育是一个“卖方市场”，家长们盼着能入园已经不错，要对某些幼儿园的失范行为提出质疑，确实有些难度。但这几年，不少城市已经积极行动起来，大力规划、规范幼儿园建设，增加学位供给。前不久，深圳还提出要将幼儿园纳入免费教育阶段，以政府购买服务的方式推动幼儿园普惠化。相信随着相关政策措施的出台，公办园、普惠园普及能够助力教育资源公平分配，把幼儿园入园考试扫进历史，让小家伙们迈出人生健康充实的第一步。

深圳特区报评论员 王森